Projekte

006a – Lizenz zum Fliegen

Kappeln 2016 -

Projektziel – Projektinhalt – Hintergrund

Worum geht’s? sich und die anderen besser kennen lernen Befindlichkeiten und Bedürfnisse: meine und die der anderen Anregungen der Sinne und Gedanken Ungewöhnliches und Befremdliches ausprobieren in geschütztem Rahmen die eigene Wahrnehmung ernst nehmen Schulung der Selbsterkenntnis Im Mittelpunkt steht die Erarbeitung einer Präsentation, die am Halbjahresende den Eltern gezeigt wird. Mit musikalischen und performance-künstlerischen Mitteln wird über die individuelle Persönlichkeitsentwicklung hinaus das soziale Miteinander gestärkt. Bereits erworbene Kenntnisse zur Musiklehre werden vertieft und ergänzt durch körperbezogene Ausdrucksmittel.

Gruppengröße

eine Schulklasse (ab Jahrgangsstufe 5/6) Rahmenbedingungen Neben der Nutzung der Musikräume wird das gesamte Schulgelände erkundet und individuelle Orte für die jeweilige Präsentation gefunden.

Zeitumfang

Halbjahresbegleitend im Musikunterricht, 18 Tage, je 1 Doppelstd./wöchentlich = 36 Schulstd. -- wahlweise auch als Intensiv-Projektwoche umsetzbar --

Projektverlauf in drei Phasen (Oktober 2015 bis Januar 2016)

Die ersten Wochen dienen dem Kennenlernen und Vertrautwerden mit verschiedenen Techniken der Selbst- und Fremdwahrnehmung, sowohl individuell als auch in (Klein-) Gruppen. Auf deren Basis stehen im Anschluss die Entwicklung eigener Ideen und ihrer Umsetzung im Vordergrund. Die intensiven Vorbereitungen münden in eine bunte Abschlusspräsentation, die von Gesang und Instrumentalstücken über Tanz, Einrad- und Theaterszenen bis zur namentlichen Präsentation jedes Klassenmitglieds reicht.

Projektabschluss/Dokumentation

Die Schülerinnen und Schüler führen durchgängig ein musiXlabor-Tagebuch. Musikalisch-künstlerische Aufführung in Form eines Rundgangs an zuvor gewählte verschiedenen Standorte mit abschließender gemeinsamer Feier und Festessen